科南特,J.B.
,,J.B.科南特,, 美國科學傢、教育傢。1913年在哈佛大學獲文學士學位。1916年在同校獲哲學博士學位。1919~1953年歷任哈佛大學化學系教授、系主...
,,J.B.科南特,, 美國科學傢、教育傢。1913年在哈佛大學獲文學士學位。1916年在同校獲哲學博士學位。1919~1953年歷任哈佛大學化學系教授、系主...
中國封建王朝設科考試用以選拔官吏的制度。始創於隋,形成於唐,延續至清末,存在瞭1300多年。對這一漫長時期的政治、經濟、教育制度以及知識份子的學風,都曾產生...
學校檢查學生學業成績和教學效果的一種方法。一般包括期中考試、學期考試、學年考試和畢業考試。考試的方式有口試、筆試和操作考試。口試,可較深入確切地瞭解學生的學...
學校檢查學生學業成績和教學效果的一種方法。一般包括日常考查和總結性考查。, 日常考查的目的在於檢查學生掌握知識、技能的數量和品質。督促學生復習、鞏固和加深...
1937年7月7日,日本帝國主義對中國發動大規模的侵略戰爭。為瞭中華民族的生存,中國共產黨領導全國人民建立瞭抗日民族統一戰線,進行抗日戰爭。隨著戰爭的發展,...
中國共產黨領導下的八路軍幹部學校,1936年6月1日在陝北瓦窯堡成立(當時仍沿用江西時代“紅軍大學”的名稱)。後來遷到保安。1937年1月遷到延安。蘆溝橋“...
,,康有為,, 中國近代資產階級改良派領袖,後為保皇會首領。原名祖詒,字廣廈,號長素,又號更生。1858年3月19日生,廣東南海人。清光緒進士,授工部主事。,...
,,I.康得,, 德國唯心主義哲學傢。1740年入柯尼斯堡大學讀書。1746年起,因生活所迫曾任傢庭教師多年,1755年得碩士學位,留母校任自然科學講師;17...
,,G.凱興斯泰納,, 德國教育傢。生在慕尼克市。師範學校畢業後,先後任小學、中學教師,並多年領導慕尼克的國民教育工作。曾獲得哲學博士學位。退休後,以名譽講座...
,,И.А.凱洛夫,, 蘇聯教育傢。1917年畢業於莫斯科大學數理系,同年加入俄國社會民主工黨(佈爾什維克)。1935年被授予教育學博士學位。從1937年起先...
見愛倫·凱。,
以教育科學的一般原理、原則為依據,對現役和預備役官兵進行軍事理論教育和實踐訓練。, 軍事教育的根本任務是,根據建軍原則和戰略方針,通過有組織的教育和教學,...
魏晉南北朝時期,在漢代建立“察舉”的基礎上發展起來的一種選拔官吏的制度。也稱九品官人法。西元220年,魏王曹丕掌權時,鑒於天下喪亂之後,士人流徙,脫離鄉土,...
,,井上毅,, 日本政治傢、教育傢。生於熊本縣。幼年習儒學,不久被黌時習館選為居寮生。明治維新後,到東京進“大學南校”,研究西洋學術。1870年任開成學舍長。...
又名經氏女學,中國創辦最早的女學之一。1898年5月由上海電報局長、具有資產階級改良主義思想傾向的民族資本傢經元善創辦。經正女學開設於上海城南(一說在上海龍...
西歐中世紀佔有統治地位的基督教哲學。經院哲學內部有不同的派別,各派都以學校,主要是大學,作為重要的活動陣地,擔任教學的教師被稱為經院學者。經院哲學既是治學方...
指美國和西方心理學傢對И.П.巴甫洛夫關於條件反射形成的學說而言。為瞭和美國心理學傢B.F.斯金納的操作條件作用說相區別,西方心理學傢就把巴甫洛夫的條件反射...
亦稱同文館。清末洋務派創辦用以培養“譯員”、“通事”的外國語學校。1862年6月11日在北京成立,附設於總理各國事務衙門。初設英文館,學生10人,皆13、1...
中國近代最早的國立大學,清光緒二十四年(1898)創立,為戊戌變法的“新政”措施之一。甲午中日戰爭之後,光緒帝有意於維新圖強,下詔求通達中外能周時用之士。1...
日本國立綜合性大學,建於1897年。該校強調“自重自敬,自主獨立”的辦學方針,並以註重學問的自由研究而著稱。, 該校設有大學本科和研究生院。大學本科有:文...
19世紀末至20世紀初美國出現的教育革新運動。19世紀末,美國為適應工業化、都市化和大量移民的需要而出現瞭一個資產階級的社會改革運動,它的目的是為瞭通過一個...
從1945年8月中國抗日戰爭勝利起到1949年10月中華人民共和國成立時止,由中國共產黨領導的解放區教育。解放戰爭時期解放區的教育,繼續執行民族的、科學的、...
與發現學習相對的一種學習方式。即學習者把以現成的定論的形式呈現給自己的學習材料與其已形成的認知結構聯繫起來,以實現對這種學習材料的掌握的學習方式。接受學習這...
使學生樹立無產階級的立場和觀點,提高無產階級覺悟的教育,是德育的內容之一。, 中國共產黨是始終重視對工人階級和人民大眾進行階級教育的。1958年,中共中央...
①中國各級各類學校教師的通稱(見教師)。②高等學校尚未正式確定學銜或職務名稱的教師。按1960年3月5日中華人民共和國國務院頒發的《關於高等學校教師職務名稱...
有兩種解釋:①指根據國傢的性質制訂的教育目的、方針和設施的總稱;②指各種教育機構的系統。後者按範圍大小又有幾種不同的涵義:一是泛指有組織的教育和教學的機構體...
用哲學的觀點和方法研究教育基本問題的一門學科。它綜合教育學、教育史、心理學及其他教育學科的知識,對教育中的基本問題,用哲學觀點給以理論上的闡明。就教育學與哲...
中國商務印書館於1909年創刊的教育月刊。1948年12月終刊。1932年至1934年8月因“一·二八”事變日本侵略軍炸毀商務印書館編輯部、印刷廠和1941...
教育是人所特有的社會實踐活動,是教育者有目的、有計劃、有系統地借助一定的條件影響人、陶冶人,使其成為一定社會所要求的成員的實踐活動。中國的教育目的,在於使受...
德育原則之一。連貫性是指社會主義思想品德教育的內容和要求應循序漸進,前後連貫,有目的、有計劃、有系統地進行;一致性是指校內全體教職工、各種學生組織,以及校外...
教育科學中重要的基礎學科之一,旨在研究教育規律、原理和方法。在西方,教育學一詞是從希臘語pedgogue,即教僕派生出來的。古希臘把陪送奴隸主子弟來回於學校...
依據國傢制定的教育方針、政策、法令以及規章制度等,組織、領導和管理教育事業的機構或部門。, 世界各國的教育行政組織,大體上可以分為3種類型:①中央集權制。...
教育心理學是心理學的一個分支,它的研究方法也遵循心理學的基本理論原則。科學心理學的理論基礎是辯證唯物主義和歷史唯物主義,所以它的研究方法必須符合唯物辯證法的...
研究教育和教學過程中的種種心理現象及其變化,揭示在教育、教學影響下,受教育者學習和掌握知識、技能、發展智力和個性的心理規律;研究形成道德品質的心理特點,以及...
研究教育的發展趨勢,並預測未來教育的一門學科。教育科學的新興分支學科之一。它根據社會政治、經濟、文化科學技術等方面的發展對教育的影響和要求,對未來教育的規模...
教育學與數理統計學相結合的一門交叉學科,是應用統計學的一個分支。它把統計學的方法應用於教育實際工作和教育科學研究,通過資料的分析和處理,以便更準確地掌握教育...
對教育工作進行的視察、監督、輔導等活動。它要求教育行政部門根據國傢制定的教育方針和政策,按照視導的原則和要求對下級教育行政機關和各級各類學校的各項工作,進行...
中國最早的教育刊物。由羅振玉發起創辦,以王國維為主編。清光緒二十七年四月(1901年5月)在上海出版。創辦者在序例中稱:當今世界,列雄競爭,優勝劣敗,欲圖自...
中等師範學校和高等師範院校高年級學生到初等或中等學校進行教育和教學專業訓練的一種實踐形式。它是師範教育貫徹理論聯繫實際原則、實現培養目標不可缺少的教學環節,...
從社會學角度研究各種教育現象、教育問題及其與社會之間相互制約關係的學科。教育科學中近百年來發展起來的一個邊緣性的分支學科。, 沿革 中國古代學者很早便註意...
把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據一定社會的政治、經濟、生產、文化科學技術發展的要求和受教育者身心發展的狀況確定的。它反映瞭一定社會...
英國唯物主義哲學傢J.洛克的教育代表作。由作者流亡荷蘭期間(1683~1689)寫給友人E.克拉克討論其子女的教育問題的幾封信整理而成。1693年出版。, ...
英國實證主義哲學傢、社會學傢H.斯賓塞的主要教育著作。原名為《教育──智育、德育和體育》。由斯賓塞1854、1858、1859年陸續發表的4篇教育論文彙編而...
國傢機關依照法律程式制定有關教育的法規。法律是以國傢強制力保證執行的行為規則,對整個社會具有普遍的約束力。通過教育立法可以把國傢的教育方針、政策以法律的形式...
指從事教育科學研究的專門機關。它是隨著教育科學各分支學科發展和師範教育的出現而逐步產生發展起來的。, 歷史沿革 19世紀初,德國教育傢J.F.赫爾巴特在柯...
研究教育現象及其規律所採用的方法。中國教育科學研究方法是以馬克思主義為指導,採取多種方法,以探求教育內部各要素之間和其他事物之間的關係,以及教育的質與量之間...
研究教育的學術性集體組織。在古代由於教育學科還未形成,教育研究活動是以各學派聚徒講學的形式出現的。各學派實際上就是當時研究和探討教育的集體。中國早在春秋戰國...
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━, 教育科學的孕育和形成, 教育科學的發展和體系, 教育哲學, 教育心理學, 教育社會學, 教育未來...
用經濟學的原理和方法研究教育投資及其經濟收益的一門學科,是教育科學分支學科之一。, 教育與經濟互相促進由來已久。教育從誕生的時候起,就有為社會生產服務的職...
日本國會1947年3月31日頒佈的兩項教育法。《教育基本法》根據《日本國憲法》中教育條款,規定瞭國傢辦教育的基本目標和基本原則。它具有教育憲法的性質,是教育...
一般指一個國傢或一個地區在一定時期對教育事業的發展規模、規格要求和所採取的重要措施等擬定的計畫或綱領,是國民經濟和社會發展規劃的重要組成部分。在社會主義國傢...
教育科學的一個分支學科。它研究教育工作的管理和組織領導,包括各級各類教育行政機關和各級各類學校管理工作的科學理論和行動規律。中華人民共和國成立以前稱為教育行...
教育科學中的一個新的分支,它是對教育過程中可操作的因素,加以分析、選擇、組合和控制,從而進行實驗性研究,以便取得最優教育、教學效果的一門工藝學科。所謂可操作...
國傢或政黨在一定歷史階段提出的教育工作發展的總方向,是教育基本政策的總概括。, 教育方針所概括的內容一般有教育的性質、教育的目的及實現教育目的的基本途徑等...
有關個人教育成就情況的衡量。中國從隋唐時期開始選拔人才的科舉制度在考試中所用的方法,就是那時期的教育測驗。以唐代的考試方式為例,這種測驗在方式上有帖經(填補...
中國共產黨中央委員會1961年9月15日批準試行的指導中華人民共和國教育部直屬高等學校教育工作的文件(本條目中簡稱《條例(草案)》)。它系統地總結瞭中華人民...
幼稚園的教師。幼稚園(Kindergarten)是德國教育傢F.W.A.福祿貝爾在1837年建立的。他曾專門開辦講習班為幼稚園培養大批教師,稱他們為“兒童園...
主要指高等學校按專業或課程設置的基層教學組織即教學研究室的負責人員。, 在資本主義國傢和舊中國,高等學校沒有教學研究室組織,教師直接向系(科)主任或校(院...
教學活動的結構。它決定於教學任務和內容,並為完成特定的教學任務和內容服務。, 從教育史上看,隨著社會經濟、科學文化水準以及培養人才要求的不斷提高,教學組織...
按照每冊教科書的內容編寫的輔導教師教學的用書。中國實行近代學制以後,為各門學科編輯瞭教科書,同時還編輯瞭每冊教科書的教學指導書。早期的教學指導書稱為教授書,...
教學工作遵循的基本要求。早在古代,人們就開始總結教學實踐經驗,研究教學工作興廢成敗的原因和條件,提出各種要求。在中國,西元前6世紀,孔丘就提出教學中要經常復...
學校和教師在建立教學制度、安排上課和教學活動時,都要符合衛生學的要求,以提高教學效率,防止學生過度疲勞,增進學生健康。, 中國清初的教育傢顏元曾批評宋代朱...
學校給學生傳授的知識和技能,灌輸的思想和觀點,培養的習慣和行為等的總和,也叫課程。, 在原始社會,學校還沒產生,當時的成人給兒童傳授生產經驗和群居生活共同...
又稱教學法、教學理論,過去曾稱為教授學。研究教學的一般規律的科學,教育學的一個分支。在當代,隨著教育科學的發展,它已形成為相對獨立的學科。, 它的研究範圍...
根據一定的教育目的和培養目標制定的教學和教育工作的指導文件。它決定著教學內容總的方向和總的結構,並對有關學校的教學、教育活動,生產勞動和課外活動校外活動等各...
教學的實施過程,即學生在教師有目的、有計劃的指導下,積極主動地掌握系統的文化科學基礎知識和基本技能,發展能力,增強體質,並形成一定的思想品德的過程。, 中...
簡稱教輔人員。是高等學校專業工作人員之一。教學輔助人員一般指系、科實驗室的實驗員,資料室的資料員等。其主要任務是協助主講教師工作,起輔助教學的作用。, 1...
為瞭完成一定的教學任務,師生在共同活動中採用的手段。既包括教師教的方法,也包括學生學的方法。, 教學方法是隨著教學活動的出現而逐漸發展起來的。遠在中國春秋...
1962年,由蘇聯心理學傢Л.Н.蘭達提出,後來為心理學傢Н.Ф.塔雷金娜等接受並發展。這一理論來源於心理活動的構造觀點,美國心理學傢B.F.斯金納的程式教...
根據教學計畫中規定的各門學科的目的、任務而編寫的指導性檔。它以綱要的形式,具體規定每門學科知識、技能的範圍、深度及其體系、結構,同時規定教學的一般進度和對教...
教師的教和學生的學的共同活動。學生在教師有目的、有計劃的指導下,積極、主動地掌握系統的文化科學基礎知識和基本技能,發展能力,增強體質,並形成一定的思想品德。...
①中國古代學官名。②今高等學校教師的學銜或職務名稱之一。中國漢、唐兩代太學都設有博士,教授學生。博士就是後來的教授。宋代中央和地方的學校開始設教授。元代各路...
教學原則之一。教學中既要教師發揮主導作用,又要學生發揮主動性,並把兩者結合起來。教師發揮主導作用,是指教學的方向、內容、方法和組織都要由教師來設計和決定;教...
教師不脫離本職工作而進行學習的一種教育方式。中國的教師在職教育包括政治理論、文化科學知識和教育專業訓練3項基本內容,目的在於培養德才兼備的合格的人民教師,提...
研究教師的心理特點以及教師工作中的心理學問題。它是教育心理學的重要部分。教師是教育者,是學生學習的榜樣。教師的心理品質和言行對學生的身心發展有重大影響。因此...
向受教育者傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想品德教育,把他們培養成一定社會需要的人才的專業人員。, 教師是隨著學校產生而出現的。中國古代稱為師。秦代曾以...
亦稱課本,根據教學大綱(或課程標準)編定的系統地反映學科內容的教學用書。, 中國在發明造紙和印刷術以前,文字是用墨或漆寫在竹簡或木柧上的。1908年在中國...
校長領導和管理教學、教育工作的主要助手,是在校長領導下,具體負責組織學校的教學、教育工作的行政幹部。, 中國清末,開始建立新學校時,規定中等學校在校長之下...
一般有兩種解釋:①根據一定學科的任務,編選和組織具有一定範圍和深度的知識和技能的體系。它一般以教科書的形式來具體反映。②教師指導學生學習的一切教學材料。它包...
也稱課時計畫。教師經過備課,以課時為單位設計的具體教學方案。教案是上課的重要依據。通常包括:班級、學科、課題、上課時間、課的類型、教學方法、教學目的、教學內...
中國清代文字學傢王筠(1783~1854)所著的一本專門論述啟蒙教育的書,也是中國最早的小學語文教學法著作。書中對識字、寫字、讀書、屬對、作詩、作文方面的基...
德育方法之一。獎勵是對學生或學生集體優良的思想言行給予肯定和表揚;懲罰是對犯有錯誤的學生給予適當的處分。獎勵和懲罰都是思想品德教育的手段,有助於激發學生的榮...
見講授法。,
見講授法。,
見談話法。,
教師通過口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律的教學方法。它是教師使用最早的、應用最廣的教學方法,可用以傳授新知識,也可用於鞏固舊知...
高等學校教師的學銜或職務名稱之一。1912年,中華民國臨時政府教育部公佈的《大學令》,開始規定大學在必要時得延聘講師。1927年國民黨政府教育行政委員會公佈...
見講授法。,
通過師生雙方誦讀和講解教材,藉以傳授和學習知識的教學方法。, 中國古代,儒傢經典的教學,就是以教師的講讀來指導學生閱讀、回講和背誦的方法進行的。現在學校的...
英國最古老的大學之一。1209年,由一些從牛津遷到劍橋的學者、僧侶所創建。由於當時學校的規模很小,學生散居市內,為瞭便於組織和管理教學,而成立瞭學院。此後這...
父母或其他年長者在傢庭內自覺地、有意識地對子女進行的教育。這種教育是對兒童青少年進行教育的一個重要方面,是一個國傢和社會整個教育事業的有機組成部分,其起迄年...
加拿大是位於北美的英聯邦國傢。居民主要是英國和法國移民的後裔,還有印第安人、愛斯基摩人等少數民族。最早加拿大的教育是教會辦理的。至20世紀40年代,加拿大在...
美國州立加利福尼亞大學的9所分校中歷史最久、最著名的一所。1868年創建於奧克蘭市,1873年遷至伯克利市,1952年採用現校名。, 該校設有15個學術部...
,,М.И.加裡甯,, 蘇聯共產黨和國傢領導人之一。生於特維爾省(今加裡寧州)一個農民傢庭,1898年加入俄國社會民主工黨。1917年參加瞭俄國二月資產階級民...
中國一所以招收華僑、港澳、臺灣籍青年為主的多科性綜合大學。設在廣東廣州。前身是清光緒三十二年(1906)設於南京的暨南學堂。1911年停辦。1918年複校並...
學習是個體後天與環境接觸、獲得經驗而產生的行為變化的過程(見學習)。記憶是學習的認知側面,一般分識記、保持和重現三個過程。這和資訊處理的基本步驟是一致的,即...
利用電腦類比某種自然現象或實驗現象。要求學生通過一系列觀察和推理過程建立它的模型;或在給定的模型條件下考察其有效範圍並進行模型修正。此方法已被廣泛地用於理工...
依靠電子電腦施行教學、組織和管理教學以及輔導學習和模擬實驗等的活動。1958年,美國國際商業機器公司首次應用IBM650型計算機組成的教學系統向小學生講授二...
利用電腦協助管理和指導教學過程。協助的對象主要是教師。通常CMI系統的功能有下列3種:①有關學生學習情況的收集和分析,在課內及時收集學生學習的反應資料,即學...
利用電腦協助進行的各種教學活動。CAI系統有時亦稱為電腦輔助學習系統(computer-assistedlear-ning,簡稱CAL)。通常它的教學功能,...