利用電腦類比某種自然現象或實驗現象。要求學生通過一系列觀察和推理過程建立它的模型；或在給定的模型條件下考察其有效範圍並進行模型修正。此方法已被廣泛地用於理工科的實驗類比教學，情況逼真，富有直觀感覺，效果與真實的實驗等同。在生物實驗中，例如奧地利生物學傢G.J.孟德爾遺傳定律，用果蠅作實驗，往往要幾個月時間，而用電腦類比實驗，卻能迅速獲得結果。這種電腦類比實驗也稱作“幹式實驗”，不但節約器材費，而且更為有效，並能解除進行某些真正實驗所具有的危險性和不可可能性，例如能解除原子能實驗的強輻射線對人體健康的危害性，以及能模擬宇航人員的現場訓練等難於做到的實驗。