中國現代心理學傢。湖南省衡陽縣人。1897年10月25日生於湖南省衡陽縣，1963年6月6日卒於上海。1919年畢業於上海聖約翰大學，1926年到美國哥倫比亞大學修心理學，1927年獲碩士學位。同年到德國柏林大學研究格式塔心理理學。1928年8月從德國再到美國，1930年獲加利福尼亞大學哲學博士學位。1931年夏回國，任中央大學心理學教授，後任心理學系主任、該校心理研究所所長。1949年任復旦大學心理學教授，教育系主任。1952年起任華東師范大學心理學教授，直到逝世。蕭孝嶸對心理學的研究范圍很廣，其中對兒童心理學、教育心理學中的學習心理的研究更富有成果。對西方心理學流派，他著重介紹德國的格式塔心理學，“格式塔”這一譯名，就是從他開始使用的。1927年他先把格式塔心理學介紹到美國，曾在當年美國《心理學評論》和《心理雜志》上發表兩篇文章。1928年他寫瞭《格式塔心理學的鳥瞰》一文，登在《教育雜志》上，向國內介紹瞭格式塔心理學的內容和各種概念並加以評論。對美國教育心理學傢E.L.桑代克的學習心理，他花費的研究精力較多，並提出瞭批評意見，寫出瞭有獨到見解的專文。他研究心理學的方法側重於實驗法。他的著作還有：《實驗兒童心理》(1933)、《格式塔心理學原理》(1933)、《變態心理學》(1934)、《兒童心理學及其應用》(1935)、《兒童心理學》(1936)、《心理問題》(1936)、《教育心理學》(1940)、《軍事心理學》(1946)等。