德國一種歷史悠久的中等學校。其前身為中世紀的城市學校和拉丁語學校等，形成於人文主義運動時期，後在德國及一些西歐國傢普遍設立。學制通常為9年，學習的課程包括宗教、拉丁語、希臘語、音樂、數學、邏輯、修辭學、歷史、地理和希伯來語。19世紀初，K.W.von 洪堡在普魯士進行教育改革，宣導新人文主義教育理想，文科中學地位提高，以教授古典語言及其他人文主義科目為特色，奉行人格發展和人文修養的培養目標。1812年建立畢業考試制度，畢業證書逐漸漸成為進入大學的基本要求。文科中學成為壟斷大學門徑的精英機構，也因其較高的培養質量而聞名。
在魏瑪共和國時期，文科中學得到進一步的發展，形式更加多樣。但在納粹統治時期，不但數量大幅度減少，而且教學內容和培養目標也被改變。第二次世界大戰後，聯邦德國恢復瞭文科中學的傳統，民主德國則放棄這一學校形式。1990年兩德統一後，東部各州恢復瞭文科中學。從20世紀50年代起，文科中學已失去其原來的含義，因而在漢語中通常被譯為完全中學。
完全中學是德國中等教育中一種學校類型，學制因州而異，9年或8年，畢業生獲得完全中學畢業證書，並因此獲得進入大學學習的權利。完全中學提供普通教育，開設科目包括德語、數學、現代外語、自然科學、歷史與社會知識、經濟與法律、宗教與倫理、藝術與體育。但不同類型的完全中學課程也可以有所側重，如側重人文學科、自然科學、經濟或體育等。完全中學分為兩個階段，前6年為中學第一階段，後3年為第二階段。完全中學的學生大約占中學生總數的1/3，大多數學生來自中產階層和上層傢庭，大多數畢業生通常進入大學以及高等專科學校接受高等教育。