個人智力水準的數量化指標。20世紀初德國心理學傢W.斯特恩最早提出：通過測驗得到的兒童的心理年齡(MA)除以他的實足年齡（CA）所得商數，可以表示兒童的聰明程度。1916年L.M.特曼在修訂斯坦福－比奈智力量表時，稱之為智力商數，簡稱智商。通常以其英文縮寫IQ為符號，被世界各地廣泛採用，用公式表現為：IQ=MA/CA×100％。若心理年齡與實足年齡相等，智商為100，表示中等智力水準，其值越高表示兒童越聰明。這種用比率方法求得的智商，在日後的發展中也稱比率率智商(IQR)，目前已不多用。
50年代後期，鑒於心理發展的速度先快後慢，計算心理年齡的方法相當困難，也缺乏科學性，美國心理學傢D.韋克斯勒又提出依據統計學原理，用離差表示智商的方法，也稱為離差智商(IQD)。以一個年齡組或團體的平均智商為100，標準差為15或16（在韋克斯勒量表中為15，斯坦福－比奈量表中為16）。離差智商的計算公式為：IQ=100+15Z，Z是標準分數，其值等於(X-x)/S，X為測驗得分，x為團體平均分數，S為標準差。一般采用的智商分級標準如下表：
智商分級標準