高覺敷主編。人民教育出版社1982年出版。本書為高等學校心理學、教育學和哲學專業的教材，參加編寫者共16人。
本書除緒論、總結和展望外共有17章，系統地介紹瞭近代西方心理學的產生和發展，尤其是西方心理學各學派的產生和發展，以及它們在當代心理學中的影響。第1和第2章討論瞭17～18世紀英、法、德三國的哲學心理學思想；第3章介紹瞭19世紀的生理心理學；第4～6章介紹瞭W.馮特與實驗心理學，以及與馮特同時代的德國心理學傢；第77章是“進化論及其對心理學的影響”；第8～10章分別是“構造主義和機能主義”、“哥倫比亞的機能心理學”、“麥獨孤的策動心理學”；第11～16章，重點介紹與討論瞭行為主義、格式塔心理學和精神分析，以及它們的發展；第17章是“日內瓦學派”，主要介紹瞭J.皮亞傑的心理學理論。本書尊重史實，對所涉及的西方心理學傢及其思想作出瞭客觀的分析和評價。具有較高的理論水平和學術價值。