高覺敷主編。高等學校心理學、教育學、哲學和社會學等專業用教材。人民教育出版社1989年出版。本書系1982年出版的《西方近代心理學史》的續編。高覺敷主編本書，李伯黍、劉恩久和孫名之為副主編，馬文駒為主編助理。參加編寫工作的有9所高等學校和研究機構的人員。西方的心理學研究在近數十年間進展較大，出現瞭不少新成果、新理論和新的發展動向。考慮到西方心理學依舊是學說分歧、學派林立的現狀，故本書仍以學派為主幹，從行為主義的困境及其對意識的妥協說起，然後分述認知心理學、、J.皮亞傑的發生認識論、H.P.H.瓦隆的唯物主義心理學、K.勒溫的團體動力學、新精神分析的自我心理學和社會文化學派、人本主義心理學。不歸屬於學派的生理心理學和J.P.吉爾福德的智力因素理論兩章，則以問題為中心加以論述。對那些還在討論中的新題材，暫未收入。全書試圖以辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點對西方心理學的理論和成果進行述評，有助於讀者汲取其精華，舍棄其糟粕。