韋克斯勒學齡前兒童智力量表

　　是美國D.韋克斯勒制定的適用於4～6.5歲幼兒的智力測量工具。簡稱WPPSI。1963年首次發表，1967年加以修訂。它主要用於對智力缺陷的診斷，是國際公認的權威量表之一。

　　該量表是韋克斯勒學齡兒童智力量表(WISC)的延伸，因為它的11個測驗項目中有8項（常識、辭彙、算術、類同、理解、圖畫補缺、迷津和積木圖案）與學齡兒童智力量表的性質相同，隻有背誦語句、動物房及幾何圖形3項是新建立的。內容分為言語測驗和操作測驗兩類。言言語部分設常識、詞匯、算術、類同、理解5個分測驗和1個背誦語句的補充題，在6個分測驗中又各設分題，共119項組成言語量表。操作部分有動物房，圖畫補缺，迷津、幾何圖形、積木圖案5個分測驗，其下也設有分題，共54項組成操作量表。測驗時，言語測驗和操作測驗的各項目交叉執行，測定項目由易到難排列，以便能更好的維持少兒的興趣和合作。

　　每個分測驗中的每一項目，都根據相應的規定記分，把這些分數相加即為該分測驗的原始分。其智商計算是將每個年齡階段、每項測驗所得的原始分轉換成均數為10、標準差為3的離差量表分，言語量表分是5個分測驗量表之和，操作量表分是5個分測驗量表分之和。在評定總量表時，隻計算5項言語和5項操作的成績，補充題背誦語句和動物房復試分數不計在內。言語量表分加操作量表分構成總量表分，由量表分可轉換成均數為100、標準差為15的離差智商，這樣即可分別得出言語智商、操作智商和總智商。

　　1981年初，中國上海用韋克斯勒學齡前兒童智力量表對4～6.5歲學齡前兒童進行測查，並對其信度和效度進行瞭檢驗。結果表明，這一量表同樣能有效地評價中國學齡前兒童的智力發展水平。目前，中國正結合實際情況，以韋克斯勒量表的方法對大量正常學齡前兒童的智力進行測查，積累資料，以便制訂中國4～6.5歲幼兒智力發展的常模。

　　

參考書目

　D.Wechsler， Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence，Psychological Corporation，New York，1967.